Practica esta lección:
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Participa en el
desarrollo de un
proyecto que
contribuya a valorar la
entidad donde vivo.
Aprendizaje
esperado
Proyecto.
Los rostros de mi entidad
Durante el ciclo escolar estudiamos las características
geográfcas del estado, así como los momentos históricos de
mayor trascendencia local o regional y nacional que tuvieron
lugar aquí. También, identifcamos los rasgos de los habitantes,
desde los primeros pobladores hasta principios del siglo
XXI
;
tuvimos la oportunidad de analizar y reFexionar acerca de los
cambios operados desde tiempos remotos hasta nuestros
días: ciencia y tecnología, tipos de vestimenta, medios de
comunicación y transportes, alimentos, actividades económicas
y muchos aspectos más.
Ahora, para concluir el curso de
La entidad donde vivo. Nayarit,
en colaboración con el grupo escolar elaboraremos un proyecto
como resultado de los conocimientos adquiridos.
Sugerencias para la elaboración del proyecto
El proyecto se divide en cuatro etapas: planeación, desarrollo,
socialización y evaluación.
I. Planeación
En sesión general, el grupo (alumnos y maestro) se reúne para
analizar y reFexionar acerca de los temas o problemas que se
viven en la localidad, municipio o entidad.
Después de opinar y analizar los problemas existentes, el
grupo selecciona el tema a solucionar.
Defnición de propósitos
. Aquí el grupo determina cuáles serán
los propósitos a alcanzar al abordar ese problema.
El grupo plantea las acciones a realizar para resolver el
problema.
II. Desarrollo
Se buscan y defnen las uentes de in ormación que los lleven
a resolver el problema. Para abordar el problema o tema del
proyecto es necesario contar con la in ormación sufciente para
conocerlo con precisión; puede acudirse a los contenidos de este
libro o recurrir al apoyo de la familia o de especialistas.
BLOQUE V
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