Practica esta lección: Ir al examen
L
o
q
u
e
a
p
r
en
d
í
e
n
e
l
r
e
c
o
r
r
i
d
o
Cuando se tiene identificado el riesgo al que está expuesta una población se llevan a
cabo acciones para reducirlo. La población debe aprender a estar prevenida y saber
cómo actuar cuando se presentan fenómenos naturales o accidentes humanos para
evitar desastres.
Además de los carteles, otra forma de
comunicar acciones es elaborar un
tríptico. Recibe ese nombre porque para
hacerlo se utiliza una hoja doblada
en tres partes. De esa manera, la
información puede dividirse en tres
secciones, por ejemplo:
1) introducción
,
2) desarrollo (las ideas
principales)
y
3) conclusiones
.
Reúnanse en equipos. Decidan qué tema
abordarán en su tríptico y escriban
por qué consideran que es importante
hablar sobre él. Esa será su introducción.
Busquen la información necesaria en
libros como el que mencionamos y
en todas las demás referencias que les
hemos mostrado en este bloque y en los
anteriores. Seleccionen fotos y, con la
ayuda de su profesor, redacten un texto
breve acerca del problema que quieren
solucionar o prevenir, y cómo los afecta
a ustedes y a sus compañeros o vecinos.
Las conclusiones que escribirán en la
parte final son las posibles soluciones
que le darían al problema. Además
pueden integrar sugerencias para
quienes reciban el tríptico, como:
Páginas de internet acerca del tema.
Números telefónicos en los que se
dé información relacionada con
la prevención de accidentes o el
cuidado ambiental.
Lo más importante de un tríptico es que
se puede informar a muchas personas
acerca de un tema. Con la ayuda de
sus maestros o de los padres de familia
saquen copias del tríptico y repártanlas
en la comunidad escolar para que sus
compañeros se enteren del problema y
de las soluciones que se le pueden dar.
Elaboren un tríptico para dar
a conocer alguna acción relacionada
con la prevención de accidentes. La
información que pueden utilizar está en
páginas de internet como: <http://www.
atlasnacionalderiesgos.gob.mx>,
y en libros como:
Un mundo en peligro.
Uso y comprensión de los mapas
, México,
SEP
-Maps International, 1994 (Libros
del Rincón).
1
2
3
149