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En los dos primeros grados de la escuela primaria aprendiste
que el tiempo se mide en días, semanas, meses y años. Para
estudiar la historia de los grupos humanos se requieren
periodos más amplios. El tiempo se organiza en lustros
(cinco años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios
(1 000 años).
Los romanos usaron un tipo de numeración que en la
actualidad se emplea principalmente para especificar los siglos.
La representación del 1 al 3 es I, II y III. El 5 es una V. Si se coloca
el I antes del V le resta un número, y si se sitúa después, se lo
suma; así tenemos que del 4 al 8 es: IV, V, VI, VII y VIII. El 9 es IX,
porque el 10 se representa con una X. El 50 se simboliza con
una L, el 100 con una C y el 1 000 con una M.
40 000 a. C.
3000 a. C.
800-400 a. C.
5000 a. C.
Llegan al continente americano, por el estrecho de Bering,
grupos nómadas que se dedicaban a la caza y recolección
de frutos. Se han encontrado herramientas hechas con
piedra.
Establecimiento de los
olmecas en las costas del
Golfo de México.
Desarrollo arquitectónico y
escultórico en La Venta.
Se crean la escritura y el
calendario.
Domesticación del maíz en México.
40100
Antes de Cristo
30100
20100
10100
9100
8100
7100
6100
5100
4100
3100
2100
1000
900
800
700
600
500
400
44