MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI
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Los pasos a seguir para realizar el proyecto son los siguientes.
1.
Planeación
Decidir qué problema les interesa investigar.
Buscar información y proponer una
solución.
2.
Desarrollo
Realizar las actividades.
3.
Comunicación de resultados
Compartir con sus familiares,
amigos y con la comunidad
escolar los principales
resultados de su proyecto.
Para acompañarlos durante la
realización de las actividades, les
presentaremos un proyecto que
podrán seguir como modelo; esto
les permitirá comprender mejor el
trabajo que deben hacer para
desarrollar el suyo. Este proyecto lo
hizo un grupo de tercer grado de
primaria.
Aprendizaje esperado
El alumno:
Participa en el desarrollo de un
proyecto que contribuya a
valorar la entidad donde vive.
PROYECTO
"Los rostros de
mi entidad"
C
on el estudio de los cinco bloques de
este libro has aprendido que Tamaulipas
tiene una larga historia y que sus paisajes y
territorio se han transformado a lo largo del
tiempo. Conociste su pasado prehispánico y
virreinal, y estudiaste qué pasó en nuestra
entidad durante la guerra de Independencia, el
México independiente, el Porfiriato y la Revolución
Mexicana. Estudiaste también cómo cambió el paisaje
durante el siglo
XX
y analizaste cómo es en la
actualidad.
Los habitantes de Tamaulipas somos responsables del
patrimonio natural y cultural de nuestro territorio y de cuidar
los recursos naturales más importantes que tenemos, como los
ríos, las lagunas, los bosques y los animales que habitan en ellos.
En este proyecto aplicarás lo que has aprendido, con la finalidad de colaborar en el cuidado
y la conservación de esos recursos. Para lograrlo, junto con tus compañeros realizarás un
proyecto que contribuya a promover entre las personas de la comunidad la importancia de
actuar con responsabilidad y de participar en la conservación del patrimonio natural y
cultural de nuestra entidad.