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Con la actividad anterior te diste cuenta de que no hay ríos
en la superficie de nuestro territorio, sino únicamente las rías,
que son áreas de hundimiento donde entra agua de mar y se
combina con agua dulce para formar esteros. En la costa, el
agua que utilizamos se encuentra por debajo de la tierra en
una extensa red de ríos subterráneos, de manera parecida a
las venas que tiene nuestro cuerpo. Esto sucede porque la roca
caliza deja pasar el agua de lluvia e impide su acumulación en
lagos, ríos o arroyos superficiales.
Al disolverse las rocas, algunas partes de los ríos
subterráneos quedan al descubierto y reciben el nombre de
cenotes, los cuales brindan agua potable a los yucatecos y
son un atractivo turístico, además de que se han aprovechado
desde la época prehispánica y son testimonio de nuestro
pasado natural y cultural.
Por otra parte, en la costa existen
lagunas
y esteros, estos
últimos se conocen también como rías. Destacan los de
Celestún, Yucalpetén, Lagartos, el Islote y Yolvé.
Evitemos contaminar el
agua de los cenotes, ya
que ésta se conecta con
los ríos subterráneos,
que son nuestra fuente
más importante de
abastecimiento de agua.
El flamenco rosa se
reproduce de manera
natural en el estero
de Ría Celestún.
Laguna:
depósito
natural de agua
salada y dulce
(salobre) localizado
en el litoral o la costa.
Investigo y represento
1. Busquen en libros, mapas o internet la localización de los
principales esteros (rías) y lagunas que hay en la entidad.
2. Observen el mapa de la página 15 y realicen lo siguiente.
• Localicen los esteros y las lagunas
que aparecen numerados, y en la
simbología escriban el nombre
que les corresponde.
• Vean la distribución de las
principales zonas de cenotes.
3.
Con base en lo que observan en su
localidad, comenten si en ella hay
cenotes, esteros, lagunas o mar
.
4. Elaboren carteles en los que se
promueva el cuidado de los cenotes,
las lagunas o los esteros de la entidad. Al terminar,
péguenlos en el salón, el patio o en el periódico mural
de la escuela.