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Reconoces y aplicas los principios de la herencia
Bloque II
1.
Concepto de ADN, gen y cromosoma.
2.
Las leyes de Mendel.
3. Características genéticas (fenotipo,
genotipo,
homocigoto, heterocigoto, dominante, recesivo,
alelo, locus).
4.
Variaciones genéticas (dominancia incompleta,
codominancia, alelos múltiples).
5.
Teoría de Sutton y Morgan.
6.
Anomalías humanas ligadas a los cromosomas
sexuales (hemofilia, albinismo, daltonismo, entre
otras).
7. Padecimientos comunes relacionados con el
número anormal de cromosomas (aneuploidía
y poliploidía) en cromosomas sexuales y
autosomas.
Durante este bloque realizarás 3 actividades de
aprendizaje y una de autoevaluación, con las cua-
les evidenciarás la adquisición de las competencias
específicadas:
•
Actividad de aprendizaje 1.
Mapa conceptual
sobre el tema de la herencia genética.
•
Actividad de aprendizaje 2.
Lectura y
cuestionario.
•
Actividad de aprendizaje 3.
Ejemplos de pares
de cromosomas defectuosos.
•
Autoevaluación.
Contenidos curriculares que se abordan
Tiempo
Evaluación del aprendizaje
8
horas
•
Fundamenta opiniones sobre los impactos de
la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana,
asumiendo consideraciones éticas.
•
Valora las preconcepciones personales o co-
munes sobre diversos fenómenos naturales a
partir de evidencias científicas.
•
Obtiene, registra y sistematiza la información
para responder a preguntas de carácter científi
-
co, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
Competencias disciplinares
que se desarrollan
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu
estudio?