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B
loque
VI
Reconoces a las plantas como organismos complejos
de gran importancia para los seres vivos
Actividad de aprendizaje 2
Instrucciones:
Realizarás la disección de una planta para observar e identificar
estructuras y adaptaciones de las plantas angiospermas.
Material:
•
Tres plantas completas colectadas en la zona donde vives.
•
Lupa
•
Navaja
Procedimiento:
1. Identifica las plantas recolectadas como monocotiledóneas o dicotiledóneas.
Los nombres de monocotiledóneas o dicotiledóneas se refieren al número de
cotiledones que presenta la semilla, si tiene uno como el maíz o dos como el
frijol. Observa las figuras 6.11 y 6.12 para guiarte.
2. Elabora un esquema de cada tipo y señala los órganos.
3. Con la lupa observa las plantas y señala las diferencias entre ellas.
4. Realiza un reporte escrito sobre la actividad: incluye objetivo, procedimiento con
dibujos y observaciones.
En la sección de retroalimentación, al final del libro, puedes observar las respuestas
deseadas para esta actividad.
Figura 6.12. Dicotiledónea (frijol).
Figura 6.11. Monocotiledónea (maíz).