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Practicas el proceso de lectura y escritura
Poslectura
Esta etapa busca que, como estudiante, organices la información que leíste y la
compares con la adquirida para integrar nuevos conocimientos y aprovechar mejor
la información. Es valioso que reconozcas la utilidad de lo aprendido, puesto que te
servirá para darle mayor signi
¿
cado y aplicación en tu proceso de aprendizaje.
Para realizar esta tarea puedes llevar a cabo alguna de las siguientes actividades:
1.
Organizadores grá
¿
cos
• Mapa mental
• Mapa conceptual
• Cuadro sinóptico
• Cuadro comparativo
2.
Ilustraciones
• Periódico mural
• Collage
Contexto
El contexto se re
¿
ere a las circunstancias en las que se elabora el texto. Es decir,
la inspiración del autor, el lugar, el tiempo, la cultura, la situación, el ambiente, entre
otros, en los que se generó el escrito. Es especialmente útil para comprender la
intención comunicativa de lo que se lee.
Planeación
Es el paso más importante para escribir algún tema. Con la planeación clari
¿
cas lo
que quieres transmitir con lo que escribes, es decir, los objetivos y razón del texto
que deseas presentar. En esta etapa se responden preguntas como: ¿Cuál es mi
tema? ¿Qué información deseo proporcionar? ¿En qué se sustenta mi escrito?
Sabías que.
..
El mapa mental es una estrategia que permite relacionar y ordenar
ideas, conceptos e imágenes. Esta herramienta fue desarrollada por Tony Buzan,
para mejorar el aprendizaje a partir de la asociación de ideas y del desarrollo de
la imaginación.
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