Cuadernillo de actividades de aprendizaje /
Taller de Lectura y Redacción I
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intercambiar con otro equipo. Si no hay correcciones, expliquen por escrito por qué optaron por respetar el texto
original.
Los textos corregidos formarán parte de su portafolio de evidencias.
Cada equipo deberá exponer ante el grupo alguno de los textos que haya corregido, identificando cuáles y por qué se
realizaron
dichas correcciones.
Ahora redact
en forma individual un ensayo sobre la producción de textos y las líneas temáticas abordadas durante
este semestre e intercámbienlas con sus compañeros para que evalúen su trabajo.
Para dicha evaluación elaboren una rúbrica entre todo el grupo, que incluya no sólo los aspectos relevantes de esta
actividad, sino también las competencias adquiridas en esta asignatura.
Fuentes de información
Cuadernos de actividades de aprendizaje
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De la Torre, F. y Dufóo, S. (2005).
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.
México: McGraw Hill.
4
Escalona, O. (2004).
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.
México: Limusa.
López, A. y Linares, M. (2005)
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.
México: ST Editorial.
Sitios en
>
nternet
El Zarco (Episodios de la vida mexicana en 1861-63)
[Consulta:
03
/
Nov
/201
6
]
El Complot Mongol. Rafael Bernal
Mar de Historias, Zapatos Nuevos. Cristina Pacheco
4
[Consulta:
03
/
Nov
/201
6
]
Seleccionen algunos de los textos que hayan elaborado durante el desarrollo de la asignatura, los cuales deberán
ir al Examen
