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Las ecuaciones cuadráticas que aprendiste en el bloque IX son un tópico que usarás en tus próximos cursos de matemáticas,

por eso te invitamos a que realices las siguientes actividades para evaluar tu aprendizaje.

Formen equipos de 4 personas y resuelvan los siguientes problemas;

elaboren sus respuestas y conclusiones para prese

ntarlas

a

nte el grupo en forma de exposición. Utilicen material como papel bond, cartulinas, lápices de colores, marcadores, plum

ones,

etc.

para presentar sus respuestas de manera más dinámica.

Al finalizar cada presentación, los demás integrantes del grupo llevarán a cabo el ejercicio de retroalimentación, pidiendo en

primera instancia que sean los mismos integrantes del equipo los que califiquen su actuación; posteriormente, el resto del

grupo señalará las áreas de oportunidad, así como los aciertos que tuvieron.

1.- En un centro de estudio se están construyendo cajas para regalos sorpresa. Las cajas serán construidas sin tapa a partir de

c

artulinas cuadradas, a las cuales se les recortan cuadrados en las esquinas. Van a llenarse de confeti y un regalo sorpresa al centro,

para lo cual se requiere que cada caja tenga un volumen de 2,000 cm

¿Qué tamaño deben tener las cartulinas?

2.- ¿Cuánto tiempo tarda en recorrer 2,200 m un automóvil, si su desplazamiento está dado por la ecuación: d=50t + 3t

donde

2

t representa el tiempo en minutos y d la distancia en metros?

3.- Calcula la longitud de los lados de un rectángulo de área 192 cm

2

inscrito en una circunferencia de 10 cm de radio.

4.- Una empresa de transporte urbano da servicio a 800 personas por día con un costo de $4 por persona. La empresa estima

que por cada diez centavos de aumento se perderán 6 pasajeros diarios. ¿Qué tarifa mínima generará un ingreso semanal de

$24,255?

Asigna 3 puntos si consideras que

el desempeño

fue excelente, 2 puntos si fue bueno y un punto si fue deficiente.

13 a 15 puntos ¡Muy Bien! Continúa con ese aprovechamiento y aprendizaje que has obtenido hasta el momento.

10 a 12 puntos ¡Bien! Has conseguido un nivel de aprendizaje aceptable, esfuérzate un poco más y obtendrás el máximo de tu

aprovechamiento.

Menos de 10 puntos ¡Adelante! Necesitas dedicarle más tiempo de estudio a los tópicos presentados en el Bloque, concéntrate

en los puntos básicos para que puedas desarrollar posteriormente los más complejos.

¿Qué he aprendido?

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