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Cuadernos de actividades de aprendizaje /
Matemáticas II
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Como primera actividad, el profesor presentará al grupo la
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de ángulos y triángulos (o
tú puedes realizar una búsqueda en diversas fuentes) y deberás realizar una
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sobre
las características de los diferentes ángulos y triángulos. Comenten en plenaria sus hallazgos.
Ahora, deberán formar parejas y con base en la
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realizada sobre
los ángulos y triángulos, elaborarán un
collage
de imágenes de la vida diaria
en donde se muestren los diferentes ángulos y triángulos y
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a los
demás integrantes del grupo. Serán evaluados con una lista de cotejo sobre
los contenidos del
collage
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Anexos).
Por equipos, deberán hacer una
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documental en diversas fuentes
sobre las rectas y puntos notables del triángulo. Con la
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recabada,
deberán elaborar y entregar un reporte escrito. De ser posible, utilicen software
educativo para realizar las construcciones geométricas, como el www.cabri.com
y/o www.geogebra.org (que es de uso libre en la red). Entre todo el grupo
desarrollen una lista de cotejo para evaluar el reporte escrito.
El profesor
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la
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de ejercicios de las propiedades de ángulos y triángulos (o
tú puedes buscar los ejemplos), y posteriormente, deberás obtener ángulos en rectas paralelas
cortadas por una secante, a partir de al menos un ángulo conocido. La
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se llevará a
cabo utilizando una lista de cotejo sobre los ejercicios.
Todo el grupo deberá buscar ejercicios y problemas sobre las propiedades de ángulos y triángulos.
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n en tu comunidad.
Resuelvan estas actividades tanto en el aula como en casa. El instrumento con el que evaluarás
esta actividad será una rúbrica sobre el desempeño que adquiriste para resolver los problemas.
Desarrollando competencias