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B
loque
I
Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología
Por ejemplo, Aron Losonczi es un
arquitecto de origen húngaro que,
mientras estudiaba en el Royal
University College, desarrolló
un material nuevo mezclando
cemento
con
fbra
óptica.
El
resultado fue la creación de
bloques
para
construcción
traslúcidos. Actualmente este
material ya se vende en todo el
mundo, incluido México.
En este caso, desde el modelo
complejo, se explica que el
desarrollo de este material
traslúcido fue independiente de
la ciencia básica.
El proceso de crear y utilizar conocimientos para la generación de riquezas y
bienestar social se llama innovación. Desde esta perspectiva, la innovación
tecnológica se considera como la introducción de nuevos productos, procesos y
servicios - basados en el conocimiento tecnológico- en la economía, para producir
mayor riqueza y bienestar social (Quintanilla, 2012).
La innovación tecnológica no es un proceso sencillo, no basta la pura aplicación
del conocimiento para que se desarrolle dentro en una determinada comunidad,
ciudad, estado o país. Pero entonces, ¿Qué necesita suceder para que la tecnología
tenga un impacto? ¿Por qué algunos países tienen más desarrollo y producción
tecnológica que otros?
Para que la tecnología tenga un impacto fuerte en una sociedad no basta con
tener los conocimientos, los expertos, los materiales y las técnicas para producir;
también se necesita gente que quiera y pueda usar la tecnología. En este sentido
la tecnología no existe en realidad si no hay personas que tengan condiciones para
utilizarla. Por ejemplo, no es útil una bomba de extracción de agua si no se cuenta
con electricidad para hacerla funcionar.
También puede suceder que una ciudad o un país carezcan de los conocimientos
para operar o arreglar ciertas tecnologías, por lo que, aunque posean los recursos
y materiales disponibles, no tengan el conocimiento necesario para usarlos y darles
mantenimiento.
MERCADO
TECNOLOGÍA
CIENCIA
GOBIERNO
EDUCACIÓN
CULTURA
Figura 2. Modelo complejo
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