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Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología
El deber del científco va más allá de las presiones que ejercen la sociedad, el
gobierno y la religión sobre él, no trata de complacerlos a ellos ni a sí mismo, no
intenta conseguir Favores ni prestigio social, no busca confrmar
dogmas
o ideologías
que puedan servir a fnes políticos. La actividad del científco tiene que liberarse de
todas las in uencias para describir, de la Forma más neutral posible.
Características del científco.
Para cumplir con semejante objetivo se vuelve necesario adoptar una ética, es
decir, una decisión pensada acerca de cómo se debe de comportar el científco para
poder cumplir su compromiso con la verdad. Bunge (1997) por su parte, da algunas
indicaciones sobre cómo debe ser el científco para realizar el ideal que tiene en
mente:
a)
Debe tener honestidad intelectual: el científco debe orientarse hacia la
objetividad, hacia la comprobación por medio de la experiencia. Por lo
tanto, debe de evitar el autoengaño o la
autocomplacencia
que lo mueva a
modifcar los hechos para sentirse bien consigo mismo o con otras personas.
b)
Independencia del juicio: las pruebas y los hechos comprobados por medio
de la experiencia son los que tienen el poder de convencimiento.
c)
Coraje Intelectual: es necesario defender la verdad y exponer el error, aun
cuando implique el con icto con otros individuos o con instituciones Fuertes
y autoritarias.
d)
Amor por la libertad intelectual: la
ciencia
es una forma de libertad para el
pensamiento, un medio para desarrollar las potencialidades del ser humano.
e)
Se opone a regímenes autoritarios y dogmáticos que puedan disminuir su
capacidad autónoma para el conocimiento.
f)
Sentido de la justicia: reconocer la posibilidad del error y la capacidad
intelectual de otras personas; implica ser respetuoso y tolerante ante las
opiniones y los juicios de los demás, pero siempre con una actitud crítica.
g)
Explica, aclara y difunde, en la medida de lo posible, el conocimiento que se
obtiene de la ciencia pues es de carácter público.
h)
Debe poner a consideración de otros científcos la validez de sus resultados.
Al respecto, Bunge (1997) comenta que la ciencia se corrompe y destruye su ética
cuando se pone al servicio de fuerzas destructivas o autoritarias; ello se debe a que
ese tipo de regímenes sociales se dedican a eliminar el respeto por las capacidades
intelectuales y la libertad de las otras personas, imponen un modo de ser dogmático
que no toma en cuenta la capacidad humana de criticar y destruyen todo aquello
que no esté de acuerdo con sus propios puntos de vista.
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