Practica esta lección:
Ir al examen
100
B
loque
II
Analizas los fundamentos de la racionalidad humana
en el contexto del pensamiento clásico griego
Su
causa formal
es la
idea
de silla, que estaba en la mente del carpintero que la ela-
boró. Por cierto, la acción del carpintero, que primero
imaginó la silla y luego trabajó
sobre los materiales para hacerla realidad, es la
causa efciente
. Por último, la
cau-
sa fnal
es el propósito para el que fue hecha la silla (típicamente, para sentarse en
ella.)
Hemos presentado un ejemplo en el que intervienen los cuatro tipos de causa,
pero no en todo lo que existe ocurre así. Por ejemplo, si resolvemos mentalmente
una ecuación de segundo grado, la respuesta tiene una causa formal (las reglas del
álgebra que seguimos para resolverla), una causa efciente (nosotros) y quizás una
causa fnal (aprobar un examen), pero dado que los números son ideas puras, no
tenemos en este caso una causa material.
En lo que hay que insistir es la riqueza de la idea aristotélica de causa; tanto en el
ámbito científco como en el de la vida cotidiana, nos incita a una observación siste
-
mática y completa de los hechos que tratemos de entender. Finalmente, señalemos
que una de las principales preocupaciones de nuestro autor fue el estudio de la po-
lítica. Por motivos de espacio, no podemos entrar aquí en los detalles de sus ideas
en esta materia, pero fue él quien antes que nadie en la historia del pensamiento
advirtió que
el hombre es por esencia un ser social
(animal social, lo llamó él).
A diferencia de su maestro Platón, que estaba interesado ante todo en determinar
cuál es la mejor forma de gobierno,
Aristóteles dedicó la mayor parte de sus esfuer-
zos en esta área a comprender y clasifcar las variedades de gobierno existentes. El
catálogo resultante de su investigación
ha sido
estudiado por flósoFos y científcos
de lo político por dos mil quinientos años.
Sabías que.
..
Aún siendo tan brillante, a Aristóteles no le fue permitido
nunca participar en la política ateniense, por ser extranjero.
Actividad de aprendizaje 4
Analiza los siguientes enunciados.
Encierra en un rectángulo las palabras que co-
rresponden a
sustancias
, en un óvalo las que corresponden a
accidentes
.
1. Sócrates cojeaba, gustaba de
comer zanahorias, y su única túnica estaba ya
muy desgastada por la acción constante del sol, el polvo y la lluvia.