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Interpretas el estudio del conocimiento y sus tipos
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Interpretas el estudio del
conocimiento y sus tipos
Tipos de conocimiento
y sus características
El conocimiento y
sus elementos
Los elementos que
intervienen en el
conocimiento
Conocimiento
intuitivo
Conocimiento
empírico
Conocimiento
científico
Las características del
conocimiento científico
Introducción
Los seres humanos siempre han observado, re
exionado y analizado lo que pasa
en su entorno. Ello les ha permitido adquirir conocimientos y la posibilidad de ex-
plicar los problemas, fenómenos y diversas situaciones. Este conocimiento se ha
transmitido de generación en generación, de los abuelos a los padres y de éstos a
los hijos. En muchas ocasiones la persona que observa-re
exiona-analiza (como
un proceso integral e integrador) y se guía por los conocimientos previos lo hace
de manera tal que le permite ir sistematizando la información nueva para construir
nuevos conocimientos con base en métodos y mediciones que los hacen válidos
para todos. El ser humano transita de los conocimientos intuitivos (“parece que va
a llover, mañana hará mucho calor”) a los conocimientos empíricos (“en esta época
del año hace mucho calor y también llueve poco”) y, después, a los conocimientos
cientí
cos (“las probabilidades de que hoy llueva son altas porque las condiciones
climatológicas son las que propician este tipo de clima”).
Este tipo de conocimientos
‒
en particular, el cientí
co
‒
son los que te invitamos a aprender en este segundo
bloque. Creemos que te serán de utilidad para entender y explicar los con
ictos y
fenómenos sociales y naturales que se registran en tu localidad, municipio, estado
e incluso en el país; es decir, puedes generar nuevos conocimientos para explicar
dichos fenómenos o problemas y sus causas y, al mismo tiempo, intentar impactar
y transformar tu entorno orientado por el interés común y colectivo.
Este segundo bloque te ayudará a conocer cuáles son los diferentes tipos de cono-
cimiento y las características de cada uno de ellos.
También re
exionarás acerca de
la diferencia existente entre el conocimiento cientí
co y otros tipos de conocimien-
to. Finalmente, podrás argumentar acerca de la relevancia social del conocimiento
cientí
co. Te invitamos a que este bloque lo integres y sumes con lo estudiado en el
primer bloque, donde aprendiste qué es la investigación cientí
ca.
Ahora compren-
derás mejor que una de sus características es la generación de conocimientos para
plantear soluciones a problemas y fenómenos sociales y naturales, así como para
generar inventos que contribuyan a facilitar nuestras vidas.
Mapa de objetos de aprendizaje
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