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18
•
Árbol de probabilidad
•
Principios
y técnicas fundamentales
del conteo
- Conteo aditivo
- Conteo Multiplicativo
•
Permutaciones
y
combinaciones:
semejanzas y diferencias
10
HORAS
Bloque I
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Productos de aprendizaje
Competencias disciplinares del
campo de las matemáticas
Desempeños esperados
al concluir el bloque
•
Analiza los resultados posibles de un
evento de probabilidad a través de la
construcción de árboles de probabili-
dad.
•
Identifca los principios Fundamenta
-
les del conteo (aditivo y multiplicativo)
como una herramienta en la solución
de problemas.
•
Analiza y clasifca las semejanzas y di
-
ferencias de las permutaciones y com-
binaciones, al ponerlas en práctica en
la solución de problemas en diversos
contextos.
• Argumenta el uso del árbol de probabilidad
en la solución de un problema, con métodos
numéricos, gráfcos, analíticos variacionales,
mediante representaciones lingüísticas, ma-
temáticas o gráfcas y el uso de las tecnolo
-
gías de la información y la comunicación
•
Identifca las ideas clave en un texto sobre las
técnicas de conteo e infere conclusiones a
partir de ellas.
• Estructura ideas y argumentos de manera cla-
ra, coherente y sintética sobre cómo se cons-
truye un árbol de probabilidad, interpretando
tablas, gráfcas, mapas, diagramas, y textos
con símbolos matemáticos y científcos.
• Propone maneras de solucionar un problema
en equipo, defniendo un curso de acción con
pasos específcos, asumiendo una actitud
constructiva y aportando puntos de vista con
apertura, considerando los de otras personas
de manera re exiva.
• Formula y resuelve problemas matemáticos,
aplicando diferentes.
•
Problemas específcos de la comunidad
analizados con árbol de problemas.
•
Mapa conceptual de combinaciones y per-
mutaciones.
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu estudio?