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Actividad de aprendizaje 1
1. Población de interés los habitantes de un municipio, en edad de votar de 18
años y más. Defniría la muestra dependiendo del tamaño de la población de
18 años y más y elegiría al azar a quienes tendrían que ser seleccionado para
entrevistar.
La recolección de datos: Redactaría
primero un cuestionario en el que
preguntara objetivamente sobre si están de acuerdo en otorgar pensiones a
todos los adultos mayores (si o no). Y después obtendría las respuestas.
2. Población: hogares en la localidad
Muestra: entrevistaría a los jefes y/o jefas del hogar, o bien a la persona
de 18 años y más de los hogares seleccionados en la muestra que puedan
proporcionar la información relativa al consumo de agua en el hogar.
Recolección: la haría a partir de una muestra representativa aleatoria en la
que a partir de un listado de hogares de la localidad, realizaría una muestra
aleatoria eligiendo al azar los hogares a entrevistar
3. Población: la producción de focos de la fábrica y que se producen por lote.
Elegiríamos al azar un lote. A partir de ahí haría una muestra.
Muestra: teniendo el total de focos producidos en el lote elegido al azar,
se elegirían los focos que deben estar prendidos a lo largo de un tiempo
equivalente al tiempo que duren prendidos. El total de focos encendidos
en ese tiempo son el tamaño de la muestra. Y la duración en horas en que
permanecen prendidos dependerá del tiempo que permanezcan encendidos
hasta que todos estén fundidos. El promedio lo obtendremos calculando un
promedio de las horas que permanecieron encendidos los focos entre el
número de focos utilizados en la muestra. Y del resultado obtendremos el
promedio = a la media aritmética.
Actividad de aprendizaje 2
Formen equipos de al menos 4 personas. Planteen un problema en el que apliques la
probabilidad en tu comunidad y elaboren un árbol de probabilidad para solucionarlo.
Como sabrás, algunos problemas pueden ser solucionados de una manera más
fácil siguiendo este procedimiento.
Posteriormente discutan y realicen en el mismo equipo los siguientes ejercicios:
1. Árbol de probabilidad en el que se describa las dos actividades de Pedro
como escritor y como redactor en un periódico. Toma como referencia el
árbol de probabilidad que se encuentra en el texto.
2. Dibujar un Árbol de probabilidad de la comunidad con hombres y mujeres
por separado y de cada uno se analizará las actividades que realiza, correr,
B
loque
I
Apéndice