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2. Comenten el caso expuesto en la imagen anterior y respondan
las siguientes preguntas.
• ¿De qué se trata la ilustración?
• ¿Cuál es el conficto?, ¿qué intereses o necesidades se contraponen?
• ¿Quiénes están involucrados en el conficto?
• ¿Por qué ningún hermano quiere vender su parte?
• ¿Qué acciones provocan que el conficto crezca y estalle?
• ¿Qué acciones Favorecen que el conficto se resuelva?
3. Comenten qué confictos les interesaría aprender a resolver.
En esta lección harás un croquis de un conficto, como el que se muestra en
las páginas 180 y 181, y propondrás una manera pacíFca de resolverlo.
Para aprender
Un conflicto es cualquier situación entre personas, grupos o países en la que hay
una contradicción de intereses o necesidades. Existen formas pacíficas y formas
violentas de afrontarlo. Contrario a lo que se piensa, la paz es más común que
la violencia. Sin embargo, esta última es más visible, entre otras razones, porque
algunos actos violentos que ocurren en el país y en el mundo se convierten en
noticia y se les da mucha publicidad, lo que no sucede con los actos pacíficos, ya
que al formar parte de la vida diaria no son noticia. En el cuadro de la siguiente
página se definen la violencia y la paz y se explican sus usos y consecuencias.
La convivencia pacífca Forma
parte de la vida cotidiana
de la mayoría de las escuelas
y las familias.
BLOQUE V
LECCIóN
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