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B V
1. Lean en parejas el siguiente conficto.
Dora y María se conocen desde tercer año y han sido las mejores amigas desde
entonces. Ahora están en quinto. Últimamente han discutido mucho porque no
se ponen de acuerdo: cuando una quiere ir a comer un helado, la otra quiere ir al
parque; cuando una quiere jugar en la calle, la otra quiere ver la tele.
Dora siente que ella siempre tiene que ceder y hacer lo que dice María y ésta
piensa que Dora es muy mandona y que sólo van a donde ella quiere. Además,
Dora quiere estar todo el tiempo con María. Es muy absorbente. María quiere
estar con otras niñas, tener muchas más amigas, hablar y jugar con todas sus
compañeras.
Dora escondió el cuaderno de María esperando que le pidiera ayuda para en-
contrarlo, pero María la acusó con la maestra y ahora ya no se hablan. Dora tam-
bién empezó a juntarse con otras niñas —Juanita y Gabi—, para molestar a María.
Ambas están arrepentidas y quieren volver a ser amigas, pero no saben qué
hacer.
2. IdentiFquen y escriban en su cuaderno los componentes del con
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ficto: las personas involucradas, el proceso que ha seguido la si
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tuación entre ellas y las contradicciones o problemas que tienen.
Personas involucradas en el conflicto
• Lo que sienten, lo que piensan, lo que les interesa
y lo que necesitan.
Proceso del conflicto
• Cómo ha evolucionado el conficto desde su
comienzo hasta el día de hoy.
• Qué ha mejorado la comunicación, qué la ha
empeorado.
Problemas
• Las contradicciones de intereses o necesidades de las
partes.
LECCIÓN 18