Practica esta lección:
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Hagan lo que se pide:
Los alumnos pueden ya identificar patógenos
como virus y bacterias. Recuerde que las
infecciones con bacterias se tratan con
antibióticos.
Indique que los síntomas son las reacciones
del organismo ante una enfermedad.
El VIH-SIDA y el papiloma humano pueden
prevenirse mediante el uso del condón.
1. Recuerde que los alumnos también
pueden escribir en su cuaderno la
información que se pide, en lugar de
subrayar.
RM
2. Para la consulta sobre las ITS en el Centro
de Salud pida que elaboren algunas
preguntas que pudieran guiar la
búsqueda de información.
Actividad TRES
El propósito de la actividad
es que los
alumnos valoren el condón como método
anticonceptivo y preventivo ante
las ITS.
Puede comentar con sus alumnos que,
desgraciadamente, el caso de Omar es el más
común entre las personas infectadas por VIH,
y que no usar condón se debe muchas veces
al desconocimiento de las consecuencias de
tener relaciones sexuales sin protección y a
prejuicios acerca de su uso.
2.
Respondan en sus cuadernos:
a)
RL
Por ejemplo: Es triste lo que le ocurre
y ahora tendría que ser consciente de que
puede infectar a otras personas si tiene
relaciones sexuales sin protección.
b)
RM
Usar condón al tener
relaciones sexuales.
3.
Es posible que los alumnos vean este
caso lejano a ellos, sin embargo, es
importante que se den cuenta de que
aunque el contexto fuera otro, las
relaciones sexuales desprotegidas
significan conductas de mucho riesgo. Y
con una sola de estas conductas de
riesgo, una persona puede resultar
infectada y/o presentarse un
embarazo.
RL
Esta consulta proporciona
información sobre cuáles son los
métodos anticonceptivos que disminuyen el
riesgo de contagio de ITS: condones
masculinos y condones femeninos.
SECUENCIA 26
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Hagan lo que se pide:
1. Subrayen en el cuadro anterior los agentes causales, los principales síntomas y las
medidas de prevención del papiloma humano y el VIH-SIDA.
2. Acudan al centro de salud más cercano y soliciten información sobre los virus
VIH-SIDA y el VPH.
Actividad TRES
Valoren
la importancia de los métodos anticonceptivos para una sexualidad
saludable. Para ello:
1. Lean el siguiente caso:
Me llamo Omar y tengo 21 años. No tengo pareja estable y debo reconocer que no
siempre uso condón: una porque me resisto, otra porque no siento lo mismo. Esto
me pasa hace mucho, hace alrededor de cinco años. Voy a bailar los sábados y si la
cosa “va bien”, termino durmiendo con alguna chava, generalmente desconocida.
Me acaban de diagnosticar VIH-SIDA.
Fuente: www.mexfam.org.mx
2. Respondan en sus cuadernos:
a) ¿Qué piensan de lo que le ocurrió a Omar?
b) ¿Qué harían ustedes en su lugar?
3. Comenten sus respuestas con otros equipos.
Para más información
sobre el SIDA consulta
las páginas 136 y 137 del
libro
El cuerpo humano
,
de las Bibliotecas
Escolares y de Aula.
Sobre métodos
anticonceptivos consulta
las páginas 71, 74, 75
del libro
Cuida tu cuerpo
,
de las Bibliotecas
Escolares y de Aula
Para más información
sobre las formas de
transmisión por vía sexual
y sanguínea, consulta las
páginas 36 y 37 del libro
El SIDA
.