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E V A L U A C I Ó N B L O Q U E 3
236
Libro para el maestro
S
ESIÓN
1
Para leer
Evaluación de lectura:
a partir del recuento de los textos o
libros que se leyeron durante el tercer
bimestre, y de la recomendación
escrita de un texto que cada alumno
elija.
1.
Tarea 1
Lea con el grupo
la instrucción para la tarea 1.
Aclare dudas e indique el tiempo
asignado para completar la lista de
textos leídos durante el bloque:
•
Para realizar el registro pueden
incluir textos del CD de recursos, de
la Biblioteca Escolar y del Aula u
otros que hayan leído por su
cuenta.
•
Invítelos a elaborar su propia
escala de “calificación” para
marcar con asteriscos cada uno de
los textos.
(10 min.)
EVALUACION B3
192
En esta sesión harás un recuento de los textos y libros que leíste durante el bimestre,
asignarás un valor a éstos y elegirás uno para escribir tu reacción personal a la lectura.
Tarea 1: Registro de textos leídos.
Tiempo: 10 minutos
1.
Ésta es la lista de textos leídos en el Bloque 3. Completa el cuadro y califica cada
texto con asteriscos, según lo recomiendes. Agrega otros títulos que hayas leído por
tu cuenta (máximo cinco).
SESIÓN 1
REGISTRO DE TEXTOS LEÍDOS
Tipo de texto
Título
mito
El origen de los primeros seres
artículo de divulgación
Darwin y la teoría de la evolución
artículo informativo
Lucy afarensis: el ancestro más antiguo de los humanos
poema
Nijminjne / Nuestra poesía
canción
Icnocuicatl / Canto a la orfandad
reportaje
El otro Cancún, enorme cuarterío de
miseria
artículo de opinión
El deterioro de nuestras lenguas,
efecto de las políticas integracionistas
mito
Gilgamesh
crónica
Crónica desde Bagdad
relato bíblico
Génesis (fragmento)
poema
Versos de Nezahualcóyotl
artículo de divulgación
La más antigua reflexión sobre la condición humana
Mi recomendación: Inventa tu propia escala de calificación de los textos.
*
**
***
****
*****
Ejemplo de escala de
calificación
*
¡Quítenlo del libro!
**
¡Qué aburrido!
*** Pasable
**** Recomendable
*****¡Mi favorito!
S
ECUENCIA
7 ¿E
VA ERA AFRICANA
?
S
ECUENCIA
8 T
ODAS LAS VOCES
S
ECUENCIA
9 G
ILGAMESH
Plan de sesiones
Sesiones
Actividades
Sesión 1 Lectura
• Registro de textos leídos
• Recomendación del libro o texto favorito
Sesión 2 Escritura
• Evaluación de escritura con pautas de revisión
Sesión 3 Examen escrito
• Examen
Sesión 4 Calificación del bloque
• Revisión de examen
• Registro de calificación bimestral
Tarea 1: Registro de textos
leídos
.
Es un instrumento de
evaluación formativa que permite
a los alumnos reconocer las
oportunidades de lectura que
tuvieron a lo largo del bimestre,
la diversidad de textos que
leyeron y su propia iniciativa
para leer otros textos.