169
Libro para el maestro
ESPAÑOL
129
I
4.
Observen el siguiente cuadro y traten de explicar el contenido del mismo a su com-
pañero.
Explícito
Implícito o tácito
Una palabra
Varias palabras
Verbo conjugado
Estaba obsesionado por Mariana. (él, Carlitos)
Ya no vamos a entrar en la guerra de los recreos. (nosotros)
PRONOMBRES Ellos y nosotros combatíamos en las batallas del desierto.
SUSTANTIVOS Jim y Rosales eran amigos de Carlos.
FRASE
El padre Ferrán escuchó la confesión de Carlitos.
SUSTANTIVO
Carlitos quería a Mariana.
Ortografía y puntuación
Uso de
mb
y
nv
.
Al hablar, no se distingue entre las palabras que llevan
b
o
v
porque
en México esas dos letras se pronuncian igual. Pero al escribir, es necesario distinguir
cuándo se debe emplear una u otra, por ejemplo: a
mb
iente, co
nv
ivencia.
5.
Observa en el siguiente recuadro la regla para el uso de
mb
y
nv
, y escribe en las pa-
labras de abajo
b
o
v
, según corresponda.
Uso de
mb
Uso de
nv
Después de
m
siempre se usa
b
.
Después de
n
siempre se usa
v
.
Ejemplos: Colo
mb
ia, e
mb
udo, a
mb
ulancia.
Ejemplos: e
nv
idia, co
nv
ivir, e
nv
iar.
cam
iar
con
encer
en
olver
en
dioso
con
ertir
sonám
ulo
am
ientar
am
icioso
in
asión
som
rero
Uso de coma en enumeración
6.
Lleven a cabo la siguiente actividad sobre el uso de las comas en enumeración:
a) En el siguiente texto aparece una enumeración de alimentos. Observen para qué
sirven las comas que están marcadas.
Mientras nos modernizábamos, empezábamos a comer hamburguesas
,
pays
,
donas
,
jotdogs
,
malteadas
,
áiscrim
,
margarina y mantequilla de cacahuate.
Sujeto
Consulta manuales
de gramática y
ortografía para
saber más sobre el
sujeto, el uso de la
b
y
v
y de la coma.
BIBLIOTECA
4.
Escuche las
explicaciones
que hacen en
algunos equipos
y, si es necesario,
apóyelos.
b
v
v
v
v
b
b
b
v
b