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SECUENCIA 19
38
II.
Utilicen sus instrumentos geométricos para trazar en su cuaderno un romboide cuya
base mida
8
cm y su altura
5
cm.
Comparen sus romboides.
a) ¿Cumplen con las condiciones pedidas: base
8
cm y altura
5
cm?
b) ¿Son iguales todos los romboides que trazaron?
c) ¿En qué varían?
d) ¿Cuántos romboides diferentes se pueden trazar que midan
8
cm de base y
5
cm
de altura?
e) ¿Qué otro dato es necesario dar para que sólo exista UN romboide con esas carac-
terísticas?
f) Tracen un romboide cuya base mida
7
cm, altura
5
cm y con un ángulo de
45
°.
g) ¿Cuántos romboides diferentes se pueden trazar con estas características?
III.
Analicen los datos y anoten si es posible trazar uno varios cuadriláteros con las ca-
racterísticas que se piden en cada caso.
Características
¿Existe uno o varios o no existe?
Un rombo cuyo lado mida
9
cm
Un cuadrado cuyo lado mida
6
cm
Un cuadrilátero cuyos lados midan
10
cm,
5
cm,
2
cm y
1
cm
Un romboide cuya base mida
6
cm y uno
de sus ángulos
130°
Un rombo que tenga dos ángulos opuestos
que midan
40°
y los otros dos
140°
Un trapecio isósceles cuya base mayor mida
6
cm y la base menor
4
cm
Un cuadrado cuya diagonal mida
10
cm
Comparen con otros compañeros de grupo los resultados que obtuvieron; argumenten
sus respuestas.