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I
MATEMÁTICAS
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III.
Si quieren que el juego sea justo utilizando tres ruletas, tendrían que cambiar la ru-
leta A.
a) ¿Cómo tendrían que rotular o etiquetar la nueva ruleta para realizar el juego?
Utilicen el dibujo para representar la nueva ruleta.
Ruleta D
b) ¿Cómo la etiquetaron otros compañeros?
c) ¿Son diferentes?
¿En qué son diferentes?
d) ¿En qué son iguales?
e) ¿Cuál es la probabilidad clásica de obtener
1
en cada ruleta?
Tu ruleta
Ruleta de otro compañero
f) En tu grupo, ¿alguien etiquetó la ruleta de diferente manera que las de tu equipo?
Anoten cómo lo hizo
A lo que llegamos
Para poder determinar si el juego es justo, no es suficiente considerar
los resultados obtenidos en las rondas. Como habrás observado, en
algunos equipos ganó una ruleta y en otros otra. En este caso, para
determinar si un juego es justo se requiere calcular la probabilidad
clásica o teórica del evento que interviene en el juego.