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Por ejemplo, ¿has visto que en las tiendas venden refrescos con botellas retornables? ¿Qué otro
producto conoces que se reutilice su empaque?
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Reciclaje: esta práctica implica dos tiempos; el primero consiste en la separación de la basura,
mientras que el segundo es el tratamiento que se da a ésta para generar nuevos productos.
•
Acciones ambientales en espacios comunitarios: consiste en mantener limpios los espacios
comunes donde se desarrollan las actividades humanas (parques, jardines, plazas, baños
públicos, mercados, escuelas, etcétera), haciendo visible la colocación y uso de recipientes para
depositar desechos.
¿Qué acciones sugieres para implementar el reciclaje y las acciones ambientales en tu escuela?
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•
Uso de productos en pro del ambiente: refiere a adquirir productos que no contaminen o causen
algún daño al ambiente; por ejemplo, detergentes biológicos, aerosoles que eviten la destrucción
de la capa de ozono, gasolina sin plomo y pilas recargables, entre otros.
•
Lectura acerca de temas ambientales: trata de la búsqueda y adquisición de información respecto
a la importancia del desarrollo sustentable.
Entre otras conductas proecológicas están el uso y elaboración de composta, ahorro de agua, ahorro de
energía eléctrica, disminución de uso de automóvil, ahorro de combustible, etcétera.
Reúnanse en equipos y elaboren un medio de comunicación para exponerlo a la comunidad; en él
mencionen la importancia de tener una conducta proecológica para promover el desarrollo sustentable;
puede ser cartel y trípticos, etcétera. Para ello, investiguen en su Biblioteca Escolar o en internet.
Reflexionen sobre la conducta proecológica y lo que pueden hacer cotidianamente para llevarla a cabo.
Autoevaluación
Relaciona el tipo de conducta proecológica con la actitud que se debiera tener frente a ésta.
Conducta proecológica
Actitud
1. Acciones ambientales en espacios
comunitarios.
(
)
a) Busco y me informo sobre el cuidado del
ambiente.
2. Disminución en el consumo de
productos.
(
)
b) Separo los desechos orgánicos e inorgánicos de
mi casa.
3. Reciclaje.
(
)
c) Compro productos en empaques que pueden
volver a utilizarse.
4. Lectura de temas ambientales.
(
)
d) Recojo la basura que encuentro tirada en la
escuela y la deposito en el espacio destinado
para ello.
5. Reutilización de desechos.
(
)
e) Evito comprar cosas que no necesito.
Respuestas a la autoevaluación
1. d); 2. e); 3. b); 4. a); 5. c).