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La higiene corporal ayuda a
reducir de manera
importante
las
infecciones
causadas
por
microorganismos patógenos, así como los contagios
entre individuos.
Cabe mencionar que no todos los virus, bacterias y
hongos
son
patógenos,
muchos
de
ellos
son
necesarios para el buen funcionamiento del cuerpo
humano. Por lo tanto, la higiene corporal debe reducir
la presencia de organismos patógenos y respetar, al
mismo tiempo, a los microorganismos benéficos que
nos rodean y que alojamos en nuestro interior.
La piel que recubre nuestro cuerpo funciona como
barrera frente a las alteraciones químicas, físicas y
biológicas del medio. En ella, se aloja un abundante y
variado
ecosistema
microbiano que
contribuye
al
equilibrio del organismo.
Hay ciertas regiones del cuerpo, entre los dedos de los
pies, las ingles, las axilas y las regiones velludas que,
por sus condiciones específicas, favorecen el desarrollo
de microorganismos, pues permiten que se acumule el
calor y la humedad del sudor, células muertas y
secreciones sebáceas.
De acuerdo con lo anterior, podemos decir que la piel es
una
protección
efectiva
contra
las
infecciones.
Los
microorganismos sólo pueden penetrar al cuerpo a través
de las
mucosas
. Es decir, por los ojos, boca, nariz,
faringe, esófago, estómago, intestino delgado, colon y
recto, nariz, tráquea, bronquios, uretra, vejiga, uréteres,
genitales o por lesiones en la piel.
Para mantener limpio nuestro cuerpo, a través de la
higiene personal, debemos reducir la exposición de
ella a factores físicos, químicos y biológicos que
lesionan la piel o las mucosas y evitar así el desarrollo
de alergias.
Discutan en grupo qué factores físicos, químicos y
biológicos que existen en su entorno pueden poner en
riesgo su salud. Enlístenlos en la tabla siguiente.
Factores del entorno que ponen en riesgo la salud
Físicos
Químicos
Biológicos
Un
problema
de
salud
les
puede
impedir
participar en la comunidad.
En
las
zonas
del
cuerpo
que
guardan
humedad
es más fácil que se desarrollen
microbios.
Sugerencia didáctica
Docente, oriente a los alumnos para reconocer en su entorno los factores nocivos para la
salud. Acote la actividad a un máximo de 15 minutos.