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SECUENCIA 2
Manos a la obra
Actividad UNO
Clasifiquen
diversos objetos según
su deterioro.
1. Comenten: ¿Para qué sirve una clasificación?
2. Para esta actividad van a necesitar:
a) Varios objetos de hierro deteriorados como clavos, ganchos de ropa, tornillos,
tuercas, argollas, corcholatas, trozos de tubo y objetos metálicos en general. Se
consiguen en el hogar, talleres, fábricas, depósitos de chatarra y lugares similares.
b) Cuchara de metal.
c) Guantes gruesos, de carnaza por ejemplo.
d) Anteojos protectores.
3. Realicen lo siguiente:
a) El maestro coloca los objetos deteriorados sobre una superficie plana, como
una mesa.
¡Son necesarios los guantes cuando se manipulan objetos cortantes,
para evitar que se produzcan heridas en cualquier parte del cuerpo!
b) Obsérvenlos con mucha atención.
c) El maestro toma con cuidado cada objeto y lo raspa con la cuchara, especialmente
en las zonas deterioradas.
¡Es necesario utilizar los lentes para evitar que brinquen
pedacitos de metal oxidado y se incrusten en los ojos, lo que puede provocar
daños severos en la córnea!
d) Verifiquen si se desprende algún material de los objetos deteriorados.
e) Sepárenlos en cuatro grupos, según su deterioro.
4. Registren sus observaciones en el pizarrón. Pueden emplear una tabla como la que se
muestra a continuación:
Deterioro
Objetos en cada
agrupamiento
Características de los objetos
Humedad del lugar donde
se encontró el objeto
(mucha, poca, nula)
Mínimo
Poco
Medio
Mucho
Nueva destreza que se va a emplear
Clasificar:
Agrupar objetos, procesos o
fenómenos con base en sus características
y propiedades comunes.