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III
CIENCIAS
Lo que pienso del
problema
Responde en tu bitácora:
1. ¿De dónde se obtiene el agua que se emplea en tu comunidad para
uso agrícola, doméstico o industrial?
2. ¿Qué requisitos debe cumplir una muestra de agua para ser
considerada potable?
3. ¿El agua que llega a las casas recibe previamente algún tipo de
tratamiento para hacerla potable? Explica tu respuesta.
4. ¿Qué tipo de mezcla constituye una muestra de agua contaminada?
¿Por qué?
5. ¿Qué
métodos
de
separación
emplearías
para
separar
cada
componente de la mezcla del
problema
?
Compartan sus respuestas.
Manos a la obra
Plan de trabajo
Fase I: Investiguemos conocimientos útiles
Para obtener agua que se pueda reutilizar a partir de agua contaminada se debe seguir
un método de purificación, que puede constar de uno o varios pasos. Busquen información
acerca de técnicas o métodos sencillos de separación de mezclas por medio de procesos
químicos y físicos. Pueden consultar en páginas de Internet los métodos comúnmente
utilizados para purificar el agua. Entre los métodos físicos destacan: destilación,
decantación y filtrado con arena, grava o carbón activado. Entre los métodos químicos
de purificación se encuentran: la adición de cloro, la adición de sulfato de aluminio y cal.
Resuman la información y clasifíquenla en métodos físicos y químicos de separación
de mezclas.
Fase II: Exploremos en la comunidad
Obtengan información acerca de los procesos de purificación de agua que se emplean en
su comunidad y qué tanto del agua potable que se utiliza se trata posteriormente para
ser reutilizada en actividades
que no impliquen beberla o cocinar con ella.
Para el registro de sus actividades:
Utiliza un cuaderno como
bitácora.
Lleva ahí un registro ordenado
de lo que piensas del
problema
,
de los textos consultados, de las
entrevistas que realices, de los
datos y objetos encontrados.
Estas anotaciones te serán muy
útiles para elaborar el informe
del proyecto.
El plan de trabajo
explica las
actividades que
tendrás que realizar,
organizadas en fases.
Consideremos lo siguiente…
Lean con atención el
problema
que se plantea. Con el trabajo que realicen en este
proyecto podrán diseñar una propuesta concreta de solución.
El agua de un estanque de tu comunidad se encuentra contaminada con bacterias, aceite
y diversos materiales sólidos suspendidos, que no se distinguen a simple vista. Tu tarea
consiste en diseñar un dispositivo para separar estos contaminantes del agua, para
poder usarla en actividades domésticas que no requieran agua potable.