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III
CIENCIAS
4. Comenten:
a) ¿En cuál o cuáles mensajes se pudo revelar el secreto? ¿Por qué?
b) ¿Qué similitud hay entre los resultados obtenidos con jugo de limón y con el
vinagre blanco?
c) ¿Para qué se usó tintura de yodo?
d) ¿Se realizó algún cambio físico en la actividad? Si es así, expliquen. Revisen los
procesos de escritura, secado y revelado del mensaje secreto.
e) Los cambios químicos que ocurrieron en esta actividad.
Intercambien sus opiniones sobre:
1. ¿Qué permite observar el mensaje escrito con jugo de limón?
2. ¿Cuáles son los reactivos y los productos en las reacciones
involucradas? Justifiquen sus respuestas.
3. Describan con detalle dos ejemplos de cambio químico cotidiano
que hayan observado recientemente. Pueden consultar los que
aparecen en la tabla 1, que encontrarán más adelante.
Reflexión sobre lo aprendido
Analizaste cómo los cambios químicos provocan
que algunas de las propiedades de las sustancias
se modifiquen formando otras. ¿De qué te sirve
esto para resolver el
problema
?
Algunos mensajes se pueden revelar con calor, produciéndose una reacción química.