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Libro para el Maestro
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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II
Porque compartimos necesidades,
yo te necesito como tú me necesitas
Retos parecidos
Carencias compartidas
Para salir adelante podemos…
•
Para finalizar esta sesión, registren sus conclusiones en el esquema siguiente.
Recuerden que muchos de los retos que creemos personales, al compartirlos con otros se
pueden enfrentar de forma colectiva y obtener mejores resultados.
¡La unión hace la
fuerza!
Durante las primeras clases de la siguiente secuencia, estudiarás algunos criterios que
facilitan la toma de decisiones personales y colectivas, y que te servirán para identificar
recursos y condiciones para desarrollarte integralmente.
Para saber más
•
Carbajal, Elizabeth.
Adolescencia y calidad de vida
. México:
SEP
/Santillana, Libros
del Rincón, 2002.
•
Rico, Olaff.
Vivir en sociedad
. México:
SEP
/Santillana, Libros del Rincón, 2002.
•
Trueba, José Luis.
Justicia
. México:
SEP
/Aguilar, Libros del Rincón, 2003.
•
Trueba, José Luis.
Responsabilidad
. México:
SEP
/Aguilar, Libros del Rincón, 2003.
•
Montaner, Pedro.
¿Cómo nos comunicamos?
México: Alambra, 1996.
Para el desarrollo de la siguiente
secuencia de aprendizaje será
indispensable recuperar saberes
promovidos en la secuencia 2
Reconozco mi derecho a la libertad y
mi responsabilidad ante los demás
del
curso pasado, debido a que la toma de
decisiones conlleva el desarrollo de la
capacidad de elegir y hacer un uso
responsable de la libertad. Es
recomendable que revise los
contenidos de dicha secuencia y haga
una recapitulación al inicio de la
siguiente clase.
3
Durante el trabajo en equipo, pídales que
estén atentos a lo que comenten sus compa-
ñeros y mantengan una actitud de respeto.
Si algún alumno prefiere no decir cómo es
su situación económica, respete su postura.