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Libro para el Maestro
SECUENCIA 2
56
Para exigir nuestros derechos, ¿se vale todo?
8.
Observa el programa
Para defender nuestros derechos
.
Las decisiones colectivas también son decisiones en las que cada persona participante o
miembro del grupo debe definir en qué colabora, hasta dónde se compromete, y qué está
dispuesto a hacer para conseguir lo que se propone el grupo. Hacer uso de nuestra
libertad exige actuar con responsabilidad. No todo tipo de participación es correcta
porque una mayoría lo ha decidido.
En muchas ocasiones el deseo de vivir con decoro, en un ambiente favorable para nuestra
realización personal y familiar, conduce a la vivencia de distintos sentimientos de
frustración, impotencia e indignación. Este tipo de sentimientos nos hacen reaccionar de
distintas formas y, frente a la desesperación, existe el riesgo de que las personas violen
las leyes. En estos casos, es necesario considerar que la violencia afecta derechos de
terceros y que no se les debe hacer a otros lo que no se aceptaría para uno mismo.
9.
Observa las siguientes imágenes:
SESIÓN 19
•
Si fueras tú a quien le están
comentando esto, ¿qué
responderías?, ¿cómo
reaccionarías para no pagar
el precio no autorizado?
•
Si la pared que
están rayando fuera
la de tu casa,
¿cómo te sentirías?,
¿qué harías?
No se vale, este aumento
todavía no lo autorizan.
5
Comience la clase haciéndoles esta
pregunta y anote en un lado del pizarrón los
argumentos que den sus alumnos. Al
finalizar plantéeles nuevamente la pregunta
y agregue los argumentos nuevos que
surjan. Esto, con la finalidad de ver si se han
construido o enriquecido los argumentos
con lo estudiado en esta sesión.
2
Pídales que, además de leer con atención los
diálogos de las historietas observen lo que
está ocurriendo en las escenas.