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Libro para el maestro
La tecnología en el modelo
renovado de Telesecundaria
El papel innovador de la Telesecundaria
se reafirma en la
propuesta del modelo renovado que ofrece al maestro, la posibilidad de trabajar
con una gama de medios más amplia que incluye, además de los materiales
impresos y de televisión, recursos informáticos. La inclusión del uso de la computa-
dora, materiales en audio, programas de televisión transmitidos por la red satelital
Edusat, junto con la Biblioteca de la escuela, tienen la finalidad de actualizar y
diversificar los materiales educativos disponibles para crear en el aula situaciones
de aprendizaje dinámicas, múltiples y variadas. Estos recursos se articulan a través
del libro para el alumno: es decir, en éste, aparecen llamadas para hacer uso de los
diferentes recursos y, en puntos específicos de las secuencias de aprendizaje,
indicaciones sobre cómo y cuándo utilizar, entre otros, los materiales informáticos,
la televisión y los audio-textos
Los recursos tecnológicos utilizados en el modelo renovado son de dos tipos:
1. Despliegue de material interactivo y multimedia
tanto en
pantalla grande como en Aula de medios,
ambas modalidades permiten distintos tipos de
actividades:
SESIONES EXPOSITORIAS Y DE DISCUSIóN
presentación de temas, contenidos, mapas conceptuales o procedimientos por
parte del profesor, con apoyo visual y acceso a fuentes de información comple-
mentarias,
presentación de producciones de los alumnos (realizadas en aula de medios),y
búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
ACTIVIDADES Y DISCUSIONES COLECTIVAS
realización de actividades en grupo, con participaciones individuales o por
equipos “pasando al pizarrón”, como por ejemplo: resolución de problemas,
realización de experimentos virtuales, verificación de respuestas, validación
de hipótesis y conjeturas, análisis de textos, videos, datos e información en
general,
realización de actividades de producción de los alumnos, individual o por
equipos, como por ejemplo: búsqueda y presentación de información, registro
de datos, elaboración de reportes, producción de textos y otros materiales, y
búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
A
ULA
DE
M
EDIOS
I
NTERACTIVO