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BLOQUE II
Para aprender
La corrupción es el uso indebido del poder por parte de una persona con autori
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dad. Es una práctica ilegal que consiste en entregar dinero, productos o favores
para obtener un beneFcio personal, evitar una sanción, agilizar un trámite o per
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mitir que se cometa un delito.
Los sobornos, los fraudes, las trampas, “hacerse de la vista gorda” o el llamado
tráFco de in²uencias, mediante el cual se aprovecha el contacto con personas po
-
derosas para lograr favores, son formas de corrupción comunes en la sociedad
porque muchas personas consideran que es válido aprovecharse de las demás o
burlar la ley para obtener un beneFcio.
La corrupción tiene graves consecuencias para las personas en particular y la
sociedad en general: provoca injusticia, se pierde la conFanza en las leyes y en
las autoridades, se frena el desarrollo social y se abre la puerta a la delincuencia
y a la impunidad.
1. Realicen una encuesta entre sus familiares, amistades y perso
-
nas de su comunidad acerca de la corrupción.
Con ayuda de su maestra o maestro, elaboren un cuestionario tomando como
ejemplo las preguntas del
Estudio sobre corrupción y actitudes ciudadanas
2006,
disponible en el sitio <http://www.gaussc.mx/publicaciones/ago/2006_
GAUSSC_S³P_Estudio_sobre_corrupcion_y_actitudes_ciudadanas.pdf>. Tam
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bién consulten el sitio de internet <http://www.adiosalastrampas.gob.mx/>, en el
que encontrarán actividades interactivas para aprender a combatir la corrupción.
Ejemplos de preguntas para su encuesta:
• ¿Qué formas de corrupción has vivido?
a
) Engaños y fraude
b
) Sobornos
c
) Abuso de autoridad
d
) Trampas
• ¿Por qué crees que existe la corrupción?
• ¿Quién crees que es el principal responsable de que exista corrupción?
a
) Gobierno y ciudadanos
b
) Gobierno
c
) Ciudadanos
d
) Ninguno
LECCIÓN
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