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Tu libro
La entidad donde vivo. Chiapas
está organizado en cinco bloques, en los que se
desarrollan los temas del programa oficial de estudios y se sugieren actividades didácticas.
Las secciones que encontrarás en cada bloque son las siguientes.
Conoce tu libro
Entrada
Señala el número de bloque y
los aprendizajes que adquirirás
al finalizarlo. Incluye una imagen
representativa de los contenidos.
Glosario
En este apartado se definen
algunas palabras cuyo
significado posiblemente
desconozcas.
Lo que sabes de…
Sección diseñada
para que tú y tu
maestro recuperen
conocimientos
previos del tema
que se abordará.
TIC
Recomendaciones de portales de internet con contenidos
interesantes, fáciles de comprender y enriquecedores,
porque brindan más información sobre algunos temas.
Aprendizajes esperados
Con el estudio de los temas de este bloque:
•
Reconocerás los límites teritoriales de la entidad y el municipio donde
vives.
•
Representarás la distribución de montañas, ríos, lagos, mares,
climas, vegetación y fauna de tu entidad.
•
Reconocerás características de la población de tu entidad y sus
principales actividades económicas.
•
Identificarás cambios y permanencias en los paisajes y en la vida
cotidiana de tu entidad a través del tiempo.
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Cascadas de Agua Azul, Tumbala, Chiapas.
Bloque I
Mi entidad y sus cambios
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Bloque I. Los primeros habitantes de mi entidad
Los pueblos
prehispánicos
de Chiapas
Contesta las siguientes preguntas con lo que sabes acerca del tema, si
no puedes responder todas, déjalas para el final de este bloque.
1. Escribe el nombre de cuatro pueblos chiapanecos de origen
prehispánico.
2. Escribe el nombre de cuatro instrumentos, heramientas o utensilios
chiapanecos de origen prehispánico.
3. Escribe el nombre de cuatro ciudades prehispánicas chiapanecas.
Lo que sabes de…
Zoques
Tojolabales
Tzotziles
Prehispánico.
Relativo
a las culturas y al arte
desarolado por los pueblos
de América antes de la
legada de los españoles.
Glosario
Tzeltales
83
4. El legado cultural del Vireinato en mi entidad
Entra a la página del Museo Nacional de Historia (Castilo de Chapultepec),
www.inah.gob.mx/paseos/museonacional/
y realiza un recorido virtual
por la sala Reino de Nueva España, observa los objetos que tiene y
escucha el audio. Describe en tu cuaderno qué fue lo que más te gustó
y cómo se relaciona lo que hay ahí con lo visto en este tema.
Hoy, al ritmo de sonajas, niños, jóvenes, ancianos e incluso algunas mujeres
danzan por las cales disfrazados con máscaras haciendo sonar sus tacones,
monteras o pelucas de ixtle y sarapes tipo Saltilo. En su recorido se van
sumando otros personajes, como los chuntas (hombres disfrazados de
mujeres) y las chiapanecas (mujeres que portan el traje típico de Chiapa).