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Al realizar esta actividad aportarás información importante que ayude a valorar el logro de los aprendizajes
esperados en este bloque.
1.
Ordena los siguientes acontecimientos que se dieron en la entidad según sucedieron en el tiempo. Utiliza los números
del 1 al 4, donde el 1 es el primero y el 4 representa el último acontecimiento.
Fusilamiento de
Maximiliano en el cerro
de las Campanas.
El Congreso Constituyente
elabora y promulga la
Constitución en el actual
Teatro de la República.
Iturbide llega a Querétaro
y pide que esta ciudad se
rinda.
Durante el Porfiriato los
trabajadores del ferrocarril
y los trabajadores de la
fábrica El Hércules se van a
huelga.
(
)
(
)
(
)
(
)
2.
Marca con una cruz el cuadro que corresponda.
¿Qué trajo el Porfiriato a Querétaro?
Sí
No
a) Las vías de acero que se extendían por el campo y sobre las cuales circulaba el
ferrocarril.
b) La iluminación de algunas calles de la ciudad haciendo uso del alumbrado público.
c) Las carretas tiradas por burros.
d) La comunicación inmediata y a distancia por medio del teléfono y el telégrafo.
e) El acueducto que sirvió para llevar agua de La Cañada a la ciudad de Querétaro.
f)
Las misiones de la Sierra Gorda.
3.
A continuación se presentan enunciados para que los analices y decidas si lo que se dice en cada uno es verdadero o
falso. Marca con una cruz el cuadro que corresponda.
Durante la Revolución Mexicana los queretanos.
..
Verdadero
Falso
a) Tenían problemas económicos por los altos impuestos que les exigía el gobierno
local.
b) Sufrían malas condiciones laborales, lo que obligaba a los obreros a iniciar huelgas.
c) Gozaban de paz y tranquilidad en su vida cotidiana.
4.
Subraya la respuesta correcta.
Es un ejemplo de patrimonio cultural que la población de nuestra entidad conservó desde el Porfiriato.
a) La Danza de los Concheros.
b) El centro ceremonial “El Cerrito”.
c) La estación del ferrocarril de Santiago de Querétaro.
Evaluación