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BLOQUE TRES
En equipo busquen y distingan en textos modelo las características de los prototipos textuales dominantes.
A continuación redacten textos propios empleando los principios y propiedades textuales. Las temáticas son:
Estilos de vida saludable
Consumo de alcohol en jóvenes
Diversidad cultural
Pueblos indígenas
Al finalizar realizarán una exposición oral ante el grupo en la que presenten sus textos.
Antes de iniciar las exposiciones elijan al azar a uno de sus compañeros para que sea quien evalúe el
desempeño de los equipos. En grupo, utilicen una rúbrica para la exposición oral, la cual servirá de base
para la evaluación.
Sitios en Internet
Fuentes de consulta:
De la Torre, F. y Dufóo, S. (2005).
Taller de lectura y redacción I.
México: Mc Graw Hill.
Escalona, O. (2004).
Taller de lectura y redacción I
. México: Limusa.
Galofre, S. y Escobar, S. (1983).
El arte de escribir correctamente: ortografía y puntuación
. México: Psicología técnica aplicada.
López, A. y Linares, M. (2005).
Taller de lectura y redacción I.
México: ST Editorial
Lozano, L. (1999).
Lecturas para adolescentes
. México: Libris editores.
Fuentes de información
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