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Cuadernos de actividades de aprendizaje /
Matemáticas II
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Básica
Bornell, C., (2000).
La divina proporción, las formas geométricas.
México: Alfa-Omega.
CONAMAT, (2009).
Geometría y trigonometría.
México: Pearson Prentice Hall.
Cuéllar, J., A. (2010).
Matemáticas II: Geometría y trigonometría.
México: McGraw-Hill.
Guzmán, H., A. (1999).
Geometría y trigonometría.
México: Publicaciones Cultural.
Jiménez, I. (2007).
Geometría y trigonometría.
México: Pearson Educación de México.
Martínez, A., M. (1997).
Geometría y trigonometría
. México: McGraw-Hill.
Méndez, H., A. (2010).
Matemáticas 2.
México: Santillana.
Pérez, M. J., (2010).
Matemáticas 2 para preuniversitarios.
México: Esfinge.
Salazar, V., P. Sanchez, G., Jiménez, A., A. Y. (2006)
Matemáticas 2.
México: Nueva Imagen.
Velasco, S., G. (2010).
Geometría y trigonometría.
México: Trillas.
Zamora, M., S. (2007).
Geometría y trigonometría.
México: ST Editorial.
Electrónica
www.wordstop.com/pdfs/4color2.pdf
Los triángulos rectángulos son figuras especiales ya que para describirlos se les pueden aplicar procedimientos
únicos. Como habrás visto, el teorema de Pitágoras nos sirve para descubrir variables de los triángulos.
Por otra parte, hemos visto que las relaciones entre las longitudes de cualquiera de sus lados dependen del valor de
los ángulos.
Realiza de manera individual un ensayo en el cual expliques con tus propias palabras la forma en que los triángulos
varían en relación a sus ángulos y sus lados. Recuerda que puedes utilizar todo tipo de esquemas y organizadores
[fzÂWcg#dUfU#Yld`]WUf#hig#]XYUg
. Para finalizar, discutan en plenaria sus ideas principales.
En las siguientes páginas electrónicas puedes encontrar información relacionada con el presente bloque, esperamos
que te sea útil:
www.ing.unlp.edu.ar/decanato/ingreso/contenidos/156-159-Trigonometria-Angulos.pdf
www.unizar.es/aragon_tres/unidad3/u3trigte20.pdf
www.wordstop.com/pdfs/4color2.pdf
Fuentes de consulta
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