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Analizas los fundamentos de la racionalidad humana
en el contexto del pensamiento clásico griego
Los súbditos de estos reyes ²lóso os, según Platón, a ortunados por gozar de una di
-
rección justa y sabia serían de dos clases: los guerreros, dedicados exclusivamente a
garantizar la seguridad de la
polis
, y los artesanos, campesinos, y todos aquellos que
tienen por misión suministrar al conjunto social los bienes necesarios para la vida. Cada
una de estas tres clases recibiría una educación adecuada para las habilidades que en
cada caso requiriera desarrollar.
Notemos que en las conclusiones de Platón hay desencanto y descon²anza respecto
a la democracia. Pensaba que la experiencia reciente de Atenas y otras ciudades
- Estado había mostrado que el gobierno del pueblo conducía al desastre, que la ma-
yoría de las personas eran incapaces de desear y alcanzar la sabiduría, y por eso re-
querían ser gobernadas por alguien más. ¿Y para ello quién mejor que los ²lóso os, los
hombres más inteligentes, capaces
y bienintencionados?
Como podemos ver, el pensamiento político de Platón no es de ninguna manera demo-
crático, por el contrario, es sumamente
autoritario
. Es
decir, concentra sus esfuerzos en
demostrar que lo más conveniente para la comunidad es concentrar el poder político en
las manos de una o muy pocas personas, e impedir que las mayorías puedan participar
en la decisiones públicas, en especial las que de²nen quiénes son dignos de gobernar.
Por estos rasgos se considera poco infuyente en la actualidad; algunos de los más
importantes ²lóso os políticos del siglo XX como Karl Popper
han criticado con dureza
su carácter antidemocrático.
Actividad de aprendizaje 3
En equipos de tres, hagan un cuadro comparativo en el que contrasten las principales
características del mundo de las ideas, por una parte,
y del mundo sensible, por la otra.
Comparen sus resultados con los de los otros equipos.
Aristóteles
A veces, las mejores lecciones de Filosofía
pueden ser encontradas donde menos
se les espera. La siguiente obra de arte
nos servirá para emprender el estudio de
nuestro siguiente ²lóso o, en opinión de
muchos, sencillamente el hombre más
brillante
que ha existido: Aristóteles (384-
322 a.C.). Primero veamos un fragmento,
más adelante la obra completa.