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100
5.
Uno no es, ¿cuál es?
1
Tacha la fi gura que consideres que no debería estar en
este grupo.
2
Comenta con tus compañeros, ¿qué fi gura consideras que
no debería estar en el grupo y por qué?
Observa las fi guras y tacha la que consideres que no es del
grupo. EscriBe en tu cuaderno por qué elegiste esa FI gura.
¿Cómo explicarían a un compañero la manera de identi car
la característica que tiene un grupo de guras?
Clasi car guras de acuerdo con sus características geométricas.