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CIENCIAS
I
Ahora opino que…
Explica las posibles consecuencias de cada una de las conductas
descritas para el buen aprovechamiento de los alimentos, así como las
recomendaciones para el adecuado funcionamiento del aparato digestivo.
• Completa la siguiente tabla:
Problema
Cómo afecta al aparato digestivo Recomendaciones
Lupe come mucho chile.
.
Luz no mastica la carne.
Carlos no toma agua ni consume alimentos con fibra.
Celia come muchos alimentos fritos.
Andrés no se lava los dientes.
Para saber más
1. Arnau, E.
Cuida tu Cuerpo
. México: SEP/Parramón, Libros del Rincón, 2003.
2. Gasca, J.
El Cuerpo Humano
. México: SEP/Ediciones Culturales, Libros del Rincón, 2003.
3. Walter, R.
El Cuerpo. Huesos, músculos, sangre y mucho más
. México: SEP/Planeta, Libros del Rincón, 2003.
1.
Enciclopedia Larousse Dokéo. El cuerpo
. México: Larousse, 2003.
1. MSN Encarta. 1993-2006. Aparato digestivo. 23 de mayo de 2006.
2. Escolar.com. 1996-2000. Aparato digestivo. 23 de mayo de 2006.
3. Pediatraldia. ¿Cómo funciona nuestro aparto digestivo? 2 de mayo de 2006.
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Resuelvan las situaciones que se presentan:
1. Supongan que van de día de campo a la laguna y se les olvidaron los cerillos, por lo
que no pueden encender una fogata y asar la trucha que pescaron. En la canasta para
el almuerzo llevan cebolla, ajo, limones, chile, jitomate y cilantro. De estos ingredientes
¿con cuál pueden “cocer” el pescado? ¿Por qué? ¿Qué ventajas tiene “cocerlo”?
2. Supongan que después de una comida les toca lavar los platos con grasa.
Seleccionen y justifiquen la mejor manera de lavar los platos.
a) Dejar los platos remojando en agua caliente con jugo de limón.
b) Lavar los platos con agua caliente y detergente.
c) Lavar los platos con agua fría y detergente.