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Libro para el maestro
Sesión 3:
se resuelve un examen diseñado para evaluar cuatro aspectos:
•
comprensión de lectura
•
temas de reflexión sobre la lengua
•
preguntas de habilidad verbal (sinónimos, antónimos y analogías)
•
formulación de dos preguntas con sus respuestas
Sesión 4:
se hace una revisión grupal de cada examen, donde se explica a
los alumnos cuáles y por qué son las respuestas correctas; se obtiene la
calificación bimestral con los puntajes registrados en las tareas de
evaluación.
2 Intermedio
Descripción de mi casa
Pues mi casa se localiza por el ajusco y esta a 3 cuadras de la parada del camión. En mi
casa por fuera hay troncos para sentarse, esta una amaca para relajarse; el pateo es
muy grande pero casi no me gusta porque hay muchas piedras tengo un arbol de capu-
lines.
Por dentro tampoco casi me gusta porque todavía no aplanan mi casa y no tiene
ventanas lo que más megusta es que se puede ver el paisaje.
Nallely Lázaro Hernández
3 Avanzado
Descripción de mi casa
Mi casa está ubicada en la colonia Mesa los hornos, Tlalpan. Se encuentra en una es-
quina donde hay unas canchas de futbol . Esta rodeada de muy pocos árboles, pero lo
que si hay son muchas tiendas.
Mi casa por fuera es de tabique y puerta azul; por dentro nadamás tenemos 3 cuar-
tos y no tiene piso, tiene tierra. Aparte se encuentra el baño y un puesto de verduras.
De mi casa me gusta la cocina porque me encanta cocinar; por ello generalmente-
lavo los trastes y la mantengo limpia.
Desde mi casa se puede ver el Estadio Azteca y cómo es la ciudad de noche. Ade-
más, lo que hace de mi casa un lugar bonito es que tenemos pollitos y canarios, se oye
cómo cantan y me gusta su cantar. Para mí huele muy rico, ya que mientras estemos
todos en la casa se persibe un olor a familia muy alegre y feliz.
Maria del Rosario Ordoñez Islas.
Al final de este libro se encuentran
los exámenes correspondientes a los
cinco bloques, que usted puede
fotocopiar para los alumnos.
PROPÓSITOS DE LOS EXÁMENES:
Uno de los propósitos de los
exámenes es que los alumnos
se familiaricen con el tipo de
exámenes estandarizados que se
aplican a todos los alumnos y
egresados de secundaria. Por esta
razón, se incluye el componente
de “habilidad verbal”.