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Libro para el maestro
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MATEMÁTICAS
I
Anoten en el primer renglón las expresiones que encontraron.
Lado
3
cm
2.5
cm
2
m
Comparen sus expresiones.
Lo que aprendimos
1.
a) Escribe una expresión algebraica que permita
calcular el área del siguiente triángulo:
Recuerda que:
El área de un triángulo se calcula
multiplicando la medida de la base por
la medida de la altura y dividiendo el
resultado entre dos.
b) Usa la expresión que escribiste para calcular el área
de los triángulos con las siguientes medidas:
c) Compara la expresión algebraica que escribiste y tu
tabla con uno de tus compañeros. Comenten si las
expresiones que encontraron son equivalentes.
Para saber más
Sobre el cálculo de áreas y perímetros de distintas figuras geométricas consulta:
[Fecha de consulta: 16 de junio 2006].
Proyecto Descartes, Ministerio de Educación y Ciencia. España.
a
Base
(cm)
Altura
(cm)
Área
(cm
2
)
2
1
4
3
2
5
6
2
Expresión:
b
Sugerencia didáctica.
Copie la tabla
en el pizarrón y pida a algunas parejas
que escriban en ella sus resultados.
En caso de que haya resultados
diferentes, pida al grupo que revise
las expresiones que se utilizaron y que
identifique cuáles son.
Integrar al portafolios.
Se espera
que los alumnos logren expresar de
manera algebraica
el procedimiento
para calcular el área de un triángulo.
Si nota alguna dificultad, retome
algunas de las expresiones correctas
y otras incorrectas que hayan surgido
de los mismos alumnos, y pídales
que calculen el área de los triángulos
que se sugieren en el inciso b).
Posteriormente, analice junto con
ellos qué expresiones son correctas y
equivalentes, y cuáles no son correctas.
Respuesta:
Puede haber varias
expresiones correctas:
ba
2
,
ab
2
,
b
×
a
2
.