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SECUENCIA 17
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EL METROBÚS
Para empezar
En la Ciudad de México hay un transporte llamado
metrobús
. Es un autobús más largo
que lo normal, que transita por una avenida llamada Insurgentes.
Para subirse al metrobús se usan tarjetas, las cuales se pasan por un aparato que permi-
te el acceso.
En el aparato se marca el dinero disponible en la tarjeta, es decir, el saldo. El costo por
viaje en el metrobús es de $
3.50.
SESIÓN 1
División de números
decimales
En esta secuencia resolverás problemas que impliquen la división de
números decimales en distintos contextos.
Propósitos de la secuencia
Resolver problemas que impliquen la división de números decimales en distintos contextos.
Sesión
Título y propósitos de la sesión
Recursos
1
El metrobús
Dar sentido a lo que significa dividir entre un número
con punto decimal, descubrir que el cociente no siempre
es mayor que el dividendo y que hay varias maneras de
resolver algunas divisiones entre números decimales.
Video
El metrobús
Interactivo
“División de
números decimales”
2
Cambio de dinero
Conocer y practicar la técnica para dividir entre un
número con punto decimal.
3
Números decimales en la ciencia
Resolver diversos problemas que implican operaciones
de números con punto decimal.
Eje
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Tema
Significado y uso de los números.
Antecedentes
Los alumnos aprendieron en la escuela
primaria a resolver divisiones:
-
en las que dividendo y divisor son
naturales, hallando el cociente hasta
centésimos; y
-
en las que el dividendo tiene cifras
decimales.
En esta secuencia los alumnos aprenderán a
resolver divisiones en las que el dividendo o el
divisor tengan cifras decimales.
Propósito de la sesión.
Dar sentido
a lo que significa dividir entre un
número con punto decimal, descubrir
que el cociente no siempre es mayor
que el dividendo y que hay varias
maneras de resolver algunas
divisiones entre números decimales.
Organización del grupo.
Se sugiere
trabajar en parejas durante toda la
sesión, con algunos momentos de
confrontación grupal.