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SECUENCIA 19
36
Consideremos lo siguiente
Recorten
4
popotes de
6
cm y armen con ellos un rombo; unan los popotes cosiéndolos
con hilo o poniéndoles una tachuela.
Observen que el rombo va cambiando al jalar dos de sus vértices opuestos.
a) Cambien el rombo hasta formar un cuadrado.
b) Cambien el rombo hasta que formen otro cuyos ángulos midan
120
°
y
60
°.
c) Cada vez que jalan los vértices ¿se forma un rombo diferente al an-
terior?
d) ¿Qué es lo que varía en estos rombos?
e) Si se te pide que traces un rombo cuyos lados midan
6
cm, ¿hay una
solución o varias?
. ¿Por qué?
Comenten y comparen sus respuestas con las de otros compañeros. En particular, men-
cionen:
•
¿Cuántos rombos diferentes que midan
6
cm de lado pueden trazar?
•
¿Qué otro dato es necesario dar para que los rombos que se tracen sean todos iguales
en forma y tamaño?
6
cm