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E VAL U ACIóN B LOQU E 1
Libro para el maestro
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EVALUACION B1
d) A partir del resultado TOTAL que obtuvieron sus compañeros, revisen los siguientes
Criterios de evaluación
y asígnenles una calificación.
Criterios de evaluación:
Bien
de 4 a 6 puntos
Muy Bien
de 7 a 9 puntos
Excelente
de 10 a 12 puntos
EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA
Autor(a):
Revisor(a):
Calificación
Bien
Muy Bien
Excelente
4.
Registro de escritura
Para finalizar esta sesión, pregunta a tus compañeros qué calificación le asignaron a
tu equipo y marca con una
la casilla que corresponda. Registra en la casilla ama-
rilla los puntos que obtuviste junto con tu equipo.
REGISTRO DE SESIÓN 3
Nombre:
Grupo:
SESIÓN 3
Mesa de redacción
1 punto
Bien
2 puntos
Muy bien
3 puntos
Excelente
PUNTOS
Tarea I Reescritura de un texto
Tarea:
Para el examen del bloque 1 que les aplicará su maestro en la siguiente sesión,
revisen y estudien el temario.
Temario Bloque 1
•
Analizar los argumentos empleados para el tratamiento de un tema en distintos tex-
tos informativos.
•
Identificar los puntos de vista de los autores de distintos textos informativos que
tratan un mismo tema.
•
Reconocer los ejemplos y datos que apoyan los argumentos en distintos textos que
tratan un mismo tema
•
Analizar las diferencias entre lo que ofrece el mensaje publicitario y las características
del producto.
3. d)
Indique a los alumnos que
asignen una calificaciÓn conforme a
los
Criterios de evaluación
y que la
registren en el siguiente cuadro.
4.
Compruebe que todos los alumnos
tengan claro el procedimiento a seguir.
Si lo considera pertinente ejemplifique
el llenado del registro.
TAREA:
Indique a los alumnos que
revisen los aspectos que se evaluarán
en el examen en la siguiente sesiÓn.
Sugiérales consultar su libro
y cuaderno de Español.
3
Maria del Rosario Ordoñez Islas, Talía Pérez Sánchez, Juan Rodriguez,
Xochitl Huerta González , Domingo Luna, Ágata Islas
Maria del Rosario Ordoñez Islas
3° A