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SECUENCIA 14
116
2.
A partir del texto anterior, realicen las siguientes actividades.
El texto dice…
Juan José Arreola narra algunas situaciones para transmitir el ambiente de campo en el
que creció. Localiza en el texto tres fragmentos que describan este ambiente y que te
hayan gustado o llamado la atención.
I.
II.
III.
Respondan:
a) ¿Qué sucedió para que Juan José Arreola conociera a José María Silva y al Chepo
Gutiérrez? ¿Cómo influyeron estos personajes en su vida?
b) ¿Por qué al conocer al maestro de primaria José Ernesto Aceves, Juan José Arreola supo
que “había poetas en el mundo”? ¿Por qué fue importante para él haberlo conocido?
c) ¿Cómo conoció Juan José Arreola a Louis Jouvet y qué trascendencia tuvo este perso-
naje en su vida?
Y tú qué dices.
..
d) ¿Qué personaje(s) crees que tuvo (tuvieron) mayor influencia en la vida de Juan José
Arreola? ¿Por qué?
e) ¿Cuál fue el suceso que te pareció más interesante o atractivo del texto? ¿Por qué?
f) ¿Qué personajes conoce Arreola en ese suceso que llamaron tu atención?
a los buenos oficios de Antonio Alatorre, que me hizo
pasar por
filólogo
y gramático. Después de tres años
de corregir pruebas de imprenta, traducciones y origi-
nales, pasé a figurar en el catálogo de autores.
(
Varia invención
, apareció en Tezontle, 1949).
Una última confesión melancólica. No he tenido
tiempo de ejercer la literatura. Pero he dedicado todas
las horas posibles para amarla. Amo el lenguaje por so-
bre todas las cosas y venero a los que mediante la palabra
han manifestado el espíritu, desde Isaías a Franz Kafka.
Desconfío de casi toda la literatura contemporánea. Vivo
rodeado por sombras clá-
sicas y benévolas que pro-
tegen mi sueño de escritor.
Pero también por los jóve-
nes que harán la nueva li-
teratura
mexicana:
en
ellos delego la tarea que no he podido realizar.
[…]
Juan José Arreola. “De memoria y olvido”, en
Obras JJ Arreola Con-
fabulario
. México: Joaquín Mortiz, 1981, pp. 7-11.
filólogo:
persona que
estudia una cultura a
través de su lengua
y su literatura.