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I
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HISTORIA
II
2.
De acuerdo con los textos que leyeron y escribieron, anoten en su cuaderno cómo se
han divertido los mexicanos a través del tiempo. Escriban en su cuaderno la informa-
ción considerando:
> Cómo se llamaban las diversiones.
> En qué consistían.
> Quiénes participaban.
> Dónde se desarrollaban.
•
Con base en lo que anotaron, identifiquen cambios y permanencias en las diversiones
a lo largo de la Historia.
3.
Imaginen cómo se divertirán los jóvenes en el futuro y qué podría permanecer de las
diversiones actuales.
Las diversiones de los jóvenes de hoy
•
Elaboren otro dibujo que exprese la manera como se divierten los adolescentes como
tú en la primera década del siglo
XXI
y escriban algunas ideas acerca de las diversiones
representadas.