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•
¿De qué trata el mito?
• ¿Cómo era Hapunda?
• ¿Cómo se comportó la familia de Hapunda cuando se
enteró de las intenciones de rapto? ¿Con eso podrías
decir cuál era el papel de las hermanas y los hermanos
entre los purépechas? Explícalo.
• ¿Qué podría significar que el agua le salvara la vida a
Hapunda?
2.
Respondan en su cuaderno:
• ¿De qué trata el mito de la página anterior?
• ¿Cómo era Tzintzin?, ¿cómo era la naturaleza
que la rodeaba?
• ¿Qué hizo el colibrí?
• ¿Por qué era tan importante el agua para el pueblo?
3.
Copien el mito en una hoja e ilústrenlo. Representen la
relación entre las personas y el agua. Guarden el trabajo
en su carpeta.
Leo, reflexiono e investigo
1.
En equipo, lean el siguiente mito. Al terminar, respondan
las preguntas.
Hapunda
En la época de las invasiones chichimecas, en la isla
de Yunuén, vivía la princesa Hapunda. Era hermosa,
cariñosa y gentil. Los chichimecas se enteraron de su
extraordinaria belleza y planearon raptarla para casarla
con su rey.
Cuando Hapunda y su familia lo supieron, se
angustiaron mucho. Sus hermanos juraron protegerla,
pero los invasores eran más poderosos. Fue entonces con
el lago de Pátzcuaro, que era su novio, y le contó lo que
sucedía.
El lago le aconsejó que se sumergiera en él para unir
sus vidas por siempre. Hapunda aceptó y, cuando ya estaba
completamente hundida, y su familia pensaba que había
muerto, resurgió en forma de una bella garza blanca.
En la Biblioteca Escolar
o de Aula, puedes leer
leyendas o mitos de los
pueblos prehispánicos.