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Manos a la obra
Plan de trabajo
Es muy importante que sus alumnos tomen
en cuenta, para la resolución del proyecto, el
Plan de trabajo
que se presenta. Promueva
que lo analicen con cuidado y si consideran
que falta alguna etapa o actividad que ellos
piensen que es importante, que la inserten
en donde corresponda. Procure fomentar y
valorar la creatividad e iniciativas de sus
alumnos.
Consideremos lo siguiente
No es necesario que los alumnos den la
respuesta terminada al
problema
en este
momento; deje que, a través de una lluvia de
ideas, expresen lo que piensan.
1
Ellos van a plantear soluciones que
abarquen, no solamente los mecanismos de
prevención, sino la manera en que podemos
relacionarnos con las personas infectadas.
Solución al
problema
: RM
Existen muchas
posibles respuestas al
problema
pero se
espera que el alumno considere, para la
prevención del VIH-SIDA, el difundir la
información sobre qué es la enfermedad,
cuáles son las formas de contagio y cómo
pueden evitarse comportamientos sexuales de
riesgo. Se espera también que los alumnos
sean capaces de relacionarse con afecto con
las personas infectadas.
Lo que pienso del
problema
1
Dé un momento para que los alumnos,
de manera individual, reflexionen, organicen
sus ideas y las escriban en su bitácora.
Al finalizar la investigación,
ellos
contrastarán sus respuestas e ideas iniciales
con las que surjan después de haber
realizado el proyecto. Promueva en ese
momento que valoren sus nuevos
aprendizajes así como la forma en la que los
lograron.
1.
RL
Por ejemplo: Por medio de las
transfusiones sanguíneas en las que no
se utiliza sangre segura y las relaciones
sexuales desprotegidas.
2.
RL
Por ejemplo: Al evitar las relaciones
sexuales desprotegidas.
3.
RL
Por ejemplo: Podemos acercarnos a
ellos, darles la mano y ser afectuosos.
Comenten sus respuestas.
3
Pregunte a sus alumnos a qué se
deben las similitudes entre las respuestas.
Pídales también que expresen por qué este
síndrome se ha extendido mundialmente.
I
CIENCIAS
169
Lo que pienso del
problema
Escribe en tu bitácora una respuesta para cada punto:
1. ¿Cómo se transmite el virus del VIH-SIDA?
2. ¿Cómo se puede prevenir el VIH-SIDA?
3. ¿Qué puedes hacer para que la comunidad no limite el
desarrollo de las personas infectadas de esta enfermedad?
Comenten sus respuestas.
1. Escriban en el pizarrón las coincidencias.
2. Realicen en su bitácora un resumen de las principales ideas
comentadas y que sirvan para realizar una historieta.
Manos a la obra
Plan de trabajo
Fase I: Investiguemos conocimientos útiles
Para saber más del VIH-SIDA revisarán textos de las secuencias del bloque, libros de las
Bibliotecas Escolares y de Aula y páginas electrónicas.
Fase II: Exploremos para definir el
problema
Para conocer cómo pueden protegerse de contraer el virus del VIH-SIDA recopilarán
información proveniente de diversas fuentes; por ejemplo, pueden acudir al centro de
salud y preguntar al médico, a las enfermeras o a la trabajadora social acerca de cómo
prevenir esta enfermedad y la forma segura de convivir con personas infectadas
con VIH.
Fase III: ¿Cómo contribuimos a la solución del
problema
?
Tomando en cuenta los resultados de su investigación, elaborarán una historieta sobre el
VIH-SIDA, para ser presentada en la escuela y en la comunidad, con el fin de crear
conciencia entre sus habitantes sobre la importancia de prevenir el síndrome y la manera
en que todos nos podemos relacionar con pacientes de VIH-SIDA.
Para el registro de sus actividades:
Utiliza un cuaderno como bitácora.
En tu bitácora realiza el registro
ordenado de lo que piensas del
problema, de los textos que consultes y
de los datos que obtengas.
Estas anotaciones te serán muy útiles
para elaborar una historieta para
prevenir el VIH-SIDA en tu comunidad.
Consideremos lo siguiente…
Lean con atención el
problema
que se plantea. Con el trabajo que realicen en este
proyecto podrán diseñar una propuesta concreta de solución.
1. ¿Cómo puedo contribuir a la prevención del VIH-SIDA en mi comunidad?
2. ¿Cómo puedo relacionarme con personas infectadas de esta enfermedad?