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151
Para saber más
Recuerde que estos materiales son una
sugerencia para complementar o ampliar la
información proporcionada en la secuencia.
No descarte la posibilidad de utilizar otros
materiales que usted tenga a la mano en la
biblioteca de la escuela.
1
3
Para cerrar la sesión,
puede
pedir a sus alumnos que comenten qué
aprendieron.
Para evaluar la sesión
considere la solución
al
problema
.
Podrán incluir en el
Portafolio
las respuestas
a la pregunta 1 de
¿Para qué me sirve lo que
aprendí?
I
127
CIENCIAS
Para saber más
1. Cassan, A.
Atlas básico de anatomía
. México: SEP/Parramón, Libros del Rincón,
2003.
2. Cervantes, A. y C. Everaert.
Usos de las plantas
. México: SEP/Nuevo México, Libros
del Rincón, 2004.
3. Frenk, J.
Triptofanito
. México: SEP/Planeta, Libros del Rincón, 2003.
1.
Diccionario de biología
. Madrid: Oxford-Complutense, 2004.
2. Bouillot-Jaugey, I.
El cuerpo humano
. México: Larousse Dokéo, 2001.